Xinyi FLECG2
Voici sont les deux portraits que j'ai choisis.
Le premier:http://plus.franceculture.fr/factory/le-monde-est-un-campus/la-langue-des-singes
Le deuxième:http://plus.franceculture.fr/factory/le-monde-est-un-campus/anna-sazhina-au-pays-des-kazakhs
Je m'intéresse au premier car dans la photo la fille embrasse un singe dans ses bras.Gabriela fait des recherches en gestuelle de singes, par exemple comment le singe exprime son mécontentement? Elle viens de Brésil, mais elle a fait ses études dans pays différents, un parcours en Italie,un échange en Danemark et une recherche en France. Cet expérience l'aide à bien comprendre la culture sociale. Parce que le singe est plus proche de l'humain en ce qui concerne l’intelligence, je crois qu'il y a points communs entre société humaine et scociété simienne. Dans ce cas, le résultat de recherche en singe peut améliorer la relation humain-animal.
La deuxième fille, Anna Sazhina, elle est kazakhstanaise. Ses grands-parents ont été obligés de déménager à cause de la guerre qui touchait tout le monde dans le pays. Elle a fait ses études dans la meilleure université ou les enseignements sont en anglais. A son avis, la langue est un possibilité d'avoir une carrière. Après elle a fini son parcours dans la finance, elle voulait travailler dans le mode. Elle croit qu'il y a un grand marché. Elle aime la vie agréable ici en France.
Je trouve que les deux filles sont toutes influencé par les parents. Et puis, elles ont leurs rêves et projets. Selon moi, j'ai un rêve de faire mes études à l'étranger moi-même. Comme les deux filles, je n'habitue à la durée de cours ou à se dire bonjour au début.
Xinyi, vous avez bien résumé le parcours de ces deux étudiantes mais le travail est trop linéaire : vous enchainez les divers éléments que vous avez compris et retenus sans faire de lien entre eux.
RépondreSupprimerUtilisez pour cela des connecteurs logiques (de cause, de but, de conséquence par exemple).
Il faut ensuite penser à organiser votre texte dans sa forme, aller à la ligne pour une nouvelle idée.
Il faut enfin essayer d’établir un point commun entre les deux portraits ou au moins expliquer pourquoi vous les avez choisis (en dehors d’une simple photo).
Essayez d’expliquer ce qui vous a intéressé dans ces deux parcours, ce qui peut-être est en relation avec votre propre histoire d’étudiant étranger en France.
Revoir les relatifs : « un singe qui est dans ses bras »
« gesture » : attention c’est un anglicisme > gestuelle
Vérifier les formes pronominales des verbes et leur sens :
On exprime quelque chose / On s’exprime dans une langue, un langage
Vérifiez l’orthographe des mots : « mécontentment » > mécontentement
« etudies » > études, « scociété simene » > société simienne
« parcours en Italie, échange en Danemark et recherche en France » : il manque des déterminants (article ou adjectif possessif)
Revoir les pronoms COD : « cette expérience lui aide » > cette expérience l’aide
«est le plus proche du humain » : revoir le comparatif > est plus proche de l’humain
« par rapport à l’intelligence » : en ce qui concerne l’intelligence
Attention aux accords: points communs, kazakhstanaise.
Revoir l’utilisation du passé composé et de l’imparfait dans un récit au passé :
« Ses parents étaient obligés de déménager » > Ses parents ont été obligés de déménager.
Attention à ne pas confondre « pouvoir » le verbe et le nom « un pouvoir ».
> La langue est une possibilité d’avoir une carrière »
« en finance » > dans la finance (c’est le domaine d’activité)