L'année dernière, je me suis enrôlé dans
BDE de l’Université de Sud-est. J’ai organisé un salon de l'anglais avec mes
camarades dans BDE. L'équipe était de cinq personnes. Le thème du salon
était «Vivre à Nankin». Le but était inviter les étrangers à participer au
salon et offrir des opportunités de pratiquer l’anglais pour les étudiants
chinois. Pour l’arriver il faut la préparation des aliments, de l'affiche, de
la musique, etc.
D'abord, dans le période de
planification, nous avons discuté pendant un longue temps, après la décision
finale du thème était «Vivre à Nankin ». Avant l'événement, nous avons fait
beaucoup de choses, comme l'achat de gobelets en plastique, des snacks, des
boissons, etc. De plus, on a fait l’affiche et la posté. Ensuite, j’ai écrit
les notes pour présider au salon et fait la répétition quelques fois. Une
semaine plus tard, nous sommes prêts pour tout le travail.
Ensuite, le jour de l'événement, j’ai
présidé au salon, mais je suis un peu nerveux. Je terminé mon travail de
succès. Durant la partie de jeu, nous avons fournis les stylos, l'encre, et des
papiers. Nous avons invité un professeur pour enseigner aux étrangers d'écrire
la calligraphie chinoise. Tout le monde avait un bon temps.
Par l'événement, j’ai réalisé
l'importance du travail en équipe. On ne peut pas planifier de telle activité
sans la discussion, l'échange de vues, et l’effort de toute
équipe. Deuxièmement, grâce à cette expérience, j’ai appris l'importance
de la communication. Nous avons parlé à des étrangers à la cafétéria pour les
inviter. Et puis, l’activité a développé mon anglais. J’ai rencontré quelques
problèmes. Par exemple le problème de la salle, alors on a contact
l'enseignant plusieurs fois pour résoudre ce problème.

Weikang, votre texte est bien organisé, vous exposez bien les différentes étapes de cette expérience et ce qu’elle vous appris. Pensez à mettre en valeur les compétences qu’elle vous a permis de développer.
RépondreSupprimerDans le BDE
L’équipe était composée de
Le but était d’inviter…. et d’offrir
« pour l’arrivée » : pas clair. Reformulez.
Un long moment
On a fait l’affiche et on l’a posté
« Une semaine plus tard, nous sommes prêts pour tout le travail. » : mettre la phrase au passé.
« mais je suis un peu nerveux » : mettre au passé
« Je terminé » : revoir le passé composé. Corrigez.
« mon travail de succès » > avec succès
Enseigner quelque chose : enseigner l’écriture
Apprendre à faire quelque chose : apprendre à écrire
« Tout le monde avait un bon temps » : tout le monde a eu du bon temps.
« Par l'événement » > grâce à cet évènement
Une telle activité
L’échange de points de vue
L’effort de toute une équipe
On a contacté