Consignes pour 2016

mercredi 20 janvier 2016

Mon expérience en équipe

Je participe à une activité en équipe plusieurs fois les gens qui je ne connais pas pour le travail ou l’échange culturelle. Au début de ce semestre, j’ai faire un tour sur la Butte-aux-Cailles avec deux étudiants pour un rallye une défile de l’énigme. L’étudiant français vient de l’École Polytechnique pour le projet d’exchange. Il s’intéresse à la culture chinoise notamment la cuisine chinoise. Il connaît plusieurs types de la cuisine chinoise et connaît bien la distribution des restaurants chinoises à Paris. L’autre vient de Pérou qui s’appelle Marco avec qui je prends les cours anglais.

On a eu environ 20 énigmes à résoudre. Il faut que on utilise l’information qu’on a vu sur toutes les panels panneaux indiqués. Ça ma donne l’impression vraiment nouvelle pour où j’habite. La Butte-aux-Cailles est un quartier très connu et historique. La cerise, la bâtiment rouge, les bars, touts tous sont jolis et attirant. C’était génial de marcher dans le passage avec une énigme de pavé.

Le problème le plus difficile que j’ai connu dans le processus de découvrir de la Butte-aux-Cailles, c’était la langue. J’ai essayé de comprendre les énigmes mais il y avait trop de mots inconnus et cela m'a ennuyé de cherche sur le dictionnaire sans l’arrêt. Le seul chose que j’ai faite, c’était de cherche le chemin parce que j’ai l’information sur le plan. Il ne faut pas de réfléchir à trouver le chemin en regardant le dessin. Mes copains ont essayé de m’expliquer lentement ce que je n'avais pas compris.


Je développe mes connaissances en communication et  en découverte d’informations utiles pour résoudre le problème comme un détective. Et je sais que le chose plus urgence pour moi, c’est le français même si j’ai de la chance d’avoir les copains gentils.     

1 commentaire:

  1. Chao vous avez bien restitué les différentes étapes de cette expérience et résumé ce qu’elle vous a appris.
    Attention, si vous avez fait de vrais progrès en expression écrite, il ne faut pas faire du discours oral, écrire comme on parle, l’écrit est plus formel que l’oral.

    Participer à une activité

    Attention de ne pas oublier les articles devant les noms : « travail » « culture chinoise » etc

    « un défilé de l’énigme » > un rallye

    Revoir conjugaison du verbe Faire

    Revoir l’utilisation de l’article défini et indéfini

    A la culture chinoise (culture est un féminin)

    Plusieurs types de

    Vérifier les accords : des restaurants chinois, tous très jolis

    Revoir l’utilisation du relatif « qui »

    « avec qui je prends des cours d’anglais » > je prends des cours d’anglais avec lui.

    Panels > panneaux

    «Ça ma donne l’impression vraiment nouvelle pour où j’habit » > Pas très clair. Reformulez

    Vérifiez l’orthographe de ces mots et corrigez :
    « j’habit », « rough », « exchange »

    Attention confusion « est » et « et ».

    Attirés : on subit l’attraction / Attirant : qui attire

    Le problème le plus difficile…

    Il y avait trop..

    Revoir le passé composé avec les pronoms COI : ça m’a donné, ça m’a ennuyé.

    A l’écrit préférez la forme « cela » à « ça » trop informel

    « Que j’avais pris » « ce que j’ai pas compris » : revoir la concordance des temps dans un récit au passé. Ici il faut utiliser un plus que parfait. Corrigez.

    Attention toujours mettre la négation en entier (ne…pas) à l’écrit.

    Il ne faut pas réfléchir pour

    Par regarder > en regardant

    Je développe mes connaissances

    Connaissances en + nom > en communication, en découverte d’informations

    Je sais que… > vous le savez par expérience c’est donc le verbe Savoir et non Connaitre.

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