Je participe à une activité en équipe plusieurs fois les gens qui je ne
connais pas pour le travail ou l’échange culturelle. Au début de ce semestre, j’ai
faire un tour sur la Butte-aux-Cailles avec deux étudiants pour un rallye une défile de l’énigme.
L’étudiant français vient de l’École Polytechnique pour le projet d’exchange. Il
s’intéresse à la culture chinoise notamment la cuisine chinoise. Il connaît
plusieurs types de la cuisine chinoise et connaît bien la distribution des
restaurants chinoises à Paris. L’autre vient de Pérou qui s’appelle Marco avec qui
je prends les cours anglais.
On a eu environ 20 énigmes à résoudre. Il faut que on utilise l’information
qu’on a vu sur toutes les panels panneaux indiqués. Ça ma donne l’impression vraiment
nouvelle pour où j’habite. La Butte-aux-Cailles est un quartier très connu et
historique. La cerise, la bâtiment rouge, les bars, touts tous sont jolis et
attirant. C’était génial de marcher dans le passage avec une énigme de pavé.
Le problème le plus difficile que j’ai connu dans le processus de découvrir
de la Butte-aux-Cailles, c’était la langue. J’ai essayé de comprendre les énigmes
mais il y avait trop de mots inconnus et cela m'a ennuyé de cherche sur le
dictionnaire sans l’arrêt. Le seul chose que j’ai faite, c’était de cherche le
chemin parce que j’ai l’information sur le plan. Il ne faut pas de réfléchir à
trouver le chemin en regardant le dessin. Mes copains ont essayé de m’expliquer
lentement ce que je n'avais pas compris.
Je développe mes connaissances en communication et en découverte d’informations utiles pour résoudre le problème comme un détective. Et
je sais que le chose plus urgence pour moi, c’est le français même si j’ai
de la chance d’avoir les copains gentils.
Chao vous avez bien restitué les différentes étapes de cette expérience et résumé ce qu’elle vous a appris.
RépondreSupprimerAttention, si vous avez fait de vrais progrès en expression écrite, il ne faut pas faire du discours oral, écrire comme on parle, l’écrit est plus formel que l’oral.
Participer à une activité
Attention de ne pas oublier les articles devant les noms : « travail » « culture chinoise » etc
« un défilé de l’énigme » > un rallye
Revoir conjugaison du verbe Faire
Revoir l’utilisation de l’article défini et indéfini
A la culture chinoise (culture est un féminin)
Plusieurs types de
Vérifier les accords : des restaurants chinois, tous très jolis
Revoir l’utilisation du relatif « qui »
« avec qui je prends des cours d’anglais » > je prends des cours d’anglais avec lui.
Panels > panneaux
«Ça ma donne l’impression vraiment nouvelle pour où j’habit » > Pas très clair. Reformulez
Vérifiez l’orthographe de ces mots et corrigez :
« j’habit », « rough », « exchange »
Attention confusion « est » et « et ».
Attirés : on subit l’attraction / Attirant : qui attire
Le problème le plus difficile…
Il y avait trop..
Revoir le passé composé avec les pronoms COI : ça m’a donné, ça m’a ennuyé.
A l’écrit préférez la forme « cela » à « ça » trop informel
« Que j’avais pris » « ce que j’ai pas compris » : revoir la concordance des temps dans un récit au passé. Ici il faut utiliser un plus que parfait. Corrigez.
Attention toujours mettre la négation en entier (ne…pas) à l’écrit.
Il ne faut pas réfléchir pour
Par regarder > en regardant
Je développe mes connaissances
Connaissances en + nom > en communication, en découverte d’informations
Je sais que… > vous le savez par expérience c’est donc le verbe Savoir et non Connaitre.